A disputa é uma discussão científica, que se realiza, frequentemente, expondo, em forma livre, as razões pró e contra. Nesta maneira de disputar é fácil existir o perigo de “divagar, falar à margem da questão”. A disputa escolástica desenvolve-se em forma rigorosa e segundo regras determinadas. “Exposta” e provada uma “tese” pelo defendente, o arguente propõe uma objeção em forma silogística rigorosa; aquele repete a objeção e emite seu juízo sobre cada uma das proposições. Se nega uma das premissas, compete ao arguente tentar demonstrá-la. O meio capital para desfazer uma argumentação capciosa é a distinção (distinctio) das expressões ou proposições equívocas nela contidas. Na Idade Média, a disputa constituía o recurso mais importante para aclarar questões controvertidas; hoje é praticada quase exclusivamente como exercício escolar, servindo para penetrar e examinar, em todos os seus aspectos, as questões e dificuldades. — De Vries. [Brugger]