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O desafio da ciência e da tecnologia às culturas

Ladrière: um saber do tipo operatório

Le défi de la science et de la technologie aux cultures

quinta-feira 28 de outubro de 2021

Excertos de J. Ladrière, As questões da racionalidade, Aubier-Unesco, 1977, pp 28 29, 33, 34.[/fn]

A ciência? moderna? está estreitamente associada a um poder sobre as coisas?, e sobre o próprio? homem?, e é por isso que ela aparece ligada à tecnologia? a ponto? delas serem indiscerníveis?. Ela, porém, não deixa de constituir um tipo? de procedimento cuja finalidade? própria e imediata é fornecer conhecimentos cada vez? mais extensos, precisos e confiáveis. O estatuto? desses conhecimentos é que se deve tentar apreender? se se deseja compreender? por que o saber? científico, num imenso número? de casos, prolonga-se tão naturalmente numa habilitação que já pertence à esfera? da tecnologia. Poder-se-ia dizer, para chegar imediatamente ao essencial?, que o saber científico não é nem do tipo sapiencial, nem do tipo contemplativo, nem do tipo hermenêutico, mas do tipo operatório. [...]

Sabedoria?, visão? contemplativa, interpretação? do sentido?: não se pode negar que o discurso? científico conserva algo dessas três inspirações. Talvez extraia delas, mesmo, sua virtude? mais secreta; talvez seja por uma espécie? de derivação que ele acabe se integrando à ação? e interpretando a si mesmo como ação. E pode ser que o dia em que a ciência não for nada? além? de um "fazer?", o dia em que tiver perdido totalmente o contato com suas raízes especulativas, ela esteja completamente esgotada. [...]

Mas se é verdade? que a ciência continua a enraizar-se naquelas formas? fundadoras do saber, não deixa de ser verdade que ela conquistou sua originalidade? afastando-se de maneira refletida dos modos? puramente especulativos ou interpretativos de conhecimento? e elaborando processos? próprios de aquisição? de conhecimento. Como já foi sugerido, o que está no centro desses processos é a ideia? de operação?.